Lycée Jean Bart - Dunkerque

samedi 11 février 2012

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Conclusion

Au terme de cette année, un élément nouveau est intervenu : l’écriture dans le cadre du PASI. Cette démarche réflexive nous a permis de nous rendre compte du trajet parcouru depuis 13 ans ; tout a été remis à plat, tout a été analysé, aussi bien les réussites que les échecs ; il ne s’agit plus de dire « ça marche », mais de pouvoir dire pourquoi et de le prouver, comme en témoigne la décision de la Proviseur de reconduire finalement le projet en seconde. Il s’agit aussi de repartir des erreurs pour améliorer ou adapter le projet initial dont on s’est rendu compte que finalement on en avait gardé l’esprit. Certes, le travail en équipe, la remise en question de nos pédagogies, la réflexion approfondie sur les moyens mis en œuvre et les contenus disciplinaires nous permettaient déjà de renforcer nos valeurs éducatives ; mais ce travail supplémentaire n’a fait que souder davantage l’équipe, l’a remotivée, va induire une nouvelle réflexion et participera de notre satisfaction tant professionnelle que personnelle. La nouvelle réflexion portera principalement sur les modalités à adopter pour que les élèves s’investissent davantage dans le travail personnel et anticipent davantage ; bref, les rendre plus autonomes car ils attendent beaucoup de nous ; c’est le désatayage dont nous parlions plus haut.

Nous voudrions insérer dans cette conclusion un ultime témoignage qui nous semblait important : « Trois des élèves ont intégré la classe passerelle au lycée Jean Bart après avoir fait une seconde dans le privé. A la fin de cette seconde, de l’avis de leurs enseignants du moment, des études scientifiques relevaient de l’utopie, et pour l’une d’entre elles, une décision de réorientation en BEP avait été envisagée. Ces élèves sont cette année en terminale S passerelle, et sauf mauvaise surprise elles auront leur bac S avec mention pour deux d’entre-elles. Cela montre bien, à l’heure où l’enseignement privé est régulièrement mis en avant, qu’avec les moyens humains nécessaires, l’enseignement laïc et public est capable de réaliser ce que même un établissement privé ne se sentait pas capable de réussir ». E Sousa, professeur SVT, TS passerelle. « On propose le passage en vous faisant confiance », voilà ce que pouvaient entendre les élèves de 2nde passerelle lors du dernier conseil de classe : le contrat continue…