{"id":764,"date":"2020-10-09T08:55:12","date_gmt":"2020-10-09T06:55:12","guid":{"rendered":"http:\/\/lyceejeanbart.fr\/?page_id=764"},"modified":"2022-07-04T15:15:22","modified_gmt":"2022-07-04T13:15:22","slug":"c-d-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lyceejeanbart.fr\/index.php\/c-d-i\/","title":{"rendered":"C.D.I"},"content":{"rendered":"<h1>Ann\u00e9e scolaire 2021-2022<\/h1>\n<h3><b>Projet d\u2019\u00e9criture po\u00e9tique<\/b><\/h3>\n<p align=\"justify\">Un projet d\u2019\u00e9criture po\u00e9tique a \u00e9t\u00e9 mis en place avec la classe de 2D7 , Monsieur Petel, professeur de Fran\u00e7ais, et Mme Durant, documentaliste.<\/p>\n<p align=\"justify\">L\u2019Association \u00ab\u00a0<strong><em>Zazie mode d\u2019emploi<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb de Lille est intervenue \u00e0 deux reprises (03 et 20 mai 2022) aupr\u00e8s de la classe, pour des ateliers d\u2019\u00e9criture. Un travail a aussi \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 autour des po\u00e8mes de Philippe Fumery\u00a0 qui a \u00e9t\u00e9 re\u00e7u le 03 juin au lyc\u00e9e ( voir rubrique \u00ab <a href=\"https:\/\/www.lyceejeanbart.fr\/index.php\/rencontres\/\">rencontres <\/a>\u00bb).<\/p>\n<h1>Ann\u00e9e scolaire 2020-2021<\/h1>\n<p>C\u2019est le 21 mai 2021 que <strong>Maria Poblete<\/strong>\u00a0, Romanci\u00e8re, est revenue au CDI du lyc\u00e9e apr\u00e8s un passage en 2014.<br \/>\nAuteure du livre <strong><em>\u00a0La dictature nous avait jet\u00e9s l\u00e0<\/em><\/strong>, la journaliste originaire du Chili a publi\u00e9 plusieurs ouvrages, en particulier dans la collection \u00ab\u00a0Ceux qui ont dit non\u00a0\u00bb , chez Actes Sud, comme par exemple \u00a0<strong><em>Lucie Aubrac, Non au nazisme.<\/em><\/strong> Engag\u00e9e, elle a a \u00e9crit sur la dictature, le droit des femmes\u2026<br \/>\nLes secondes de Monsieur Petel l\u2019ont accueillie , apr\u00e8s un travail sur la litt\u00e9rature d\u2019id\u00e9es ( programme de seconde) , la litt\u00e9rature engag\u00e9e, l\u2019exil,la critique journalistique&#8230;Les \u00e9l\u00e8ves de seconde de Mme Dekeyser avaient, eux, \u00e9tudi\u00e9 le th\u00e8me de la litt\u00e9rature et la m\u00e9moire ( destin individuel et destin colllectif\u2026).Ce deuxi\u00e8me passage de Maria Poblete au lyc\u00e9e fut \u00e0 nouveau un vrai moment de bonheur pour nous tous.<\/p>\n<p>Le 25 mai 2021, le lyc\u00e9e a re\u00e7u au CDI l\u2019\u00e9crivain <strong>Jean-Marc Turine<\/strong>, alors en r\u00e9sidence \u00e0 la villa Marguerite Yourcenar de Saint-Jans-Cappel. L\u2019intervention s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e avec une classe de premi\u00e8re de Monsieur Petel. Les \u00e9l\u00e8ves avaient d\u00e9couvert des extraits de \u00ab\u00a0 <strong><em>Foudrol<\/em> <\/strong>\u00ab\u00a0et de \u00ab\u00a0<strong><em>Li\u00ean de M\u00ea Linh\u00a0<\/em><\/strong>\u00bb, et travaill\u00e9 l\u2019\u00e9criture d\u2019invention et l\u2019\u00e9criture d\u2019argumentation \u00e0 partir de ses \u0153uvres. Pendant la rencontre, ils ont partag\u00e9 ce travail avec l\u2019\u00e9crivain qui a parl\u00e9 de son \u0153uvre et de l\u2019\u00e9criture. Une exp\u00e9rience tr\u00e8s fructueuse pour nos \u00e9l\u00e8ves, merci \u00e0 l\u2019auteur.<\/p>\n<h1>Ann\u00e9e scolaire 2019-2020<\/h1>\n<h3>Une sensibilisation au patrimoine naturel de notre r\u00e9gion.<\/h3>\n<p>Le CDI a accueilli l\u2019exposition\u00a0\u00ab\u00a0Les Dunes de Flandres, grand site de France en projet\u00a0\u00bb du 02 au 13 d\u00e9cembre 2019, pr\u00eat\u00e9e par la CUD ( Communaut\u00e9 urbaine de Dunkerque). Le site des Dunes de Flandre, sur notre littoral, est en effet en cours de labellisation \u00ab\u00a0Grand Site de France\u00a0\u00bb\u00a0.<br class=\"autobr\" \/>La CUD nous a aussi envoy\u00e9 deux intervenantes, Mme\u00a0Fanny Comello, charg\u00e9e de communication et de promotion ( venue au lyc\u00e9e les 02 et 09 d\u00e9cembre), ainsi que Mme\u00a0Floria Charlet, charg\u00e9e d\u2019op\u00e9ration patrimoine et paysage ( venue au lyc\u00e9e les 04 et 12 d\u00e9cembre) . Les professeurs de SVT ,Mme\u00a0Tourneur ( \u00e0 l\u2019initiative du projet) et M Denis\u00a0, ont mis \u00e0 profit avec plusieurs classes cette opportunit\u00e9.<\/p>\n<h3>Orientation<\/h3>\n<p>Le travail entrepris l\u2019an pass\u00e9 dans le cadre de l\u2019orientation, et destin\u00e9 \u00e0 aider \u00e0 la fois pour le choix des \u00e9tudes, mais aussi pour le passage dans le sup\u00e9rieur et la vie \u00e9tudiante, continue cette ann\u00e9e.<br class=\"autobr\" \/>Des \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et terminale ont pu ainsi rencontrer des \u00e9tudiantes.<br class=\"autobr\" \/>Deux d\u2019entre elles \u00e9taient en Licence 3 de Sciences de la Vie ( dans deux universit\u00e9s diff\u00e9rentes, avec des projets de Master diff\u00e9rents) , une en Master 2 de biologie \u0153nologie, une autre en Licence 2 de droit\u00a0, ainsi qu\u2019une \u00e9tudiante de classe pr\u00e9paratoire litt\u00e9raire AL 2\u00e8me ann\u00e9e. Nous allons tr\u00e8s prochainement recevoir une jeune psychologue qui vient de finit son Master et d\u2019entrer dans la vie professionnelle.<\/p>\n<h1>Ann\u00e9e scolaire 2018-2019<\/h1>\n<h3>Orientation<\/h3>\n<p>Toute l\u2019ann\u00e9e, Mme Durant, documentaliste, a men\u00e9 un projet portant sur l\u2019orientation , ax\u00e9 sur des rencontres avec des \u00e9tudiants pour aider les \u00e9l\u00e8ves dans leurs choix d\u2019orientation et pour leur faire d\u00e9couvrir le monde des \u00e9tudes sup\u00e9rieures.\u00a0Les objectifs du projet \u00e9taient de permettre aux lyc\u00e9ens de partager l\u2019 exp\u00e9rience des \u00e9tudiants et de pouvoir se projeter sur des exp\u00e9riences de vie, s\u2019informer sur le contenu des \u00e9tudes, sur le travail de l\u2019\u00e9tudiant (organisation, quantit\u00e9\u2026), les examens, la vie \u00e9tudiante, les stages, les parcours, l\u2019entr\u00e9e dans la vie professionnelle. Les interventions ont eu lieu soit en classe enti\u00e8re , soit en s\u00e9lectionnant les \u00e9l\u00e8ves int\u00e9ress\u00e9s. Une intervention d\u2019un \u00e9tudiant ing\u00e9nieur a aussi eu lieu pour les classes pr\u00e9paratoires scientifiques.\u00a0Les parcours pr\u00e9sent\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 les suivants : m\u00e9decine, pharmacie,, droit, lettres, biologie marine, biologie \u0153nologie, psychologie ( parcours universitaires) infirmi\u00e8re, BTS SIO (Sciences informatiques des organisations), BTS Professions immobili\u00e8res, classe pr\u00e9paratoire PCSI , ing\u00e9nieur en a\u00e9ronautique et spatial (IPSA). Dix-neuf \u00e9tudiants sont venus rencontrer les lyc\u00e9ens, ( 23 heures en tout , 516 participations d\u2019\u00e9l\u00e8ves).<\/p>\n<p>M. Petel et Mme Durant ont fait participer des \u00e9l\u00e8ves au concours du Rotary Club de Dunkerque : \u00ab Vois, vis et construis ton parcours avenir \u00bb, concours issu du partenariat entre l\u2019Acad\u00e9mie de Lille et le Rotary. Des professionnels sont venus pr\u00e9senter leurs m\u00e9tiers le 10 octobre 2018. Puis le travail a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 en AP de novembre 2018 \u00e0 mars 2019 sur l\u2019orientation et a permis de pr\u00e9parer au concours. Il fallait fournir une production selon des crit\u00e8res pr\u00e9cis\u00a0; deux \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9es et r\u00e9compens\u00e9es lors de la remise des prix le 23 mars 2019.<\/p>\n<p>Parmi d\u2019autres activit\u00e9s, celle sur les filles et les \u00e9tudes scientifiques, sur la persistance des st\u00e9r\u00e9otypes \u00e0 travers les m\u00e9tiers, le 14 mai 2019.<br class=\"autobr\" \/>Les \u00e9l\u00e8ves de M.\u00a0Bourgeois de 1S1 ont utilis\u00e9 l\u2019exposition \u00ab\u00a0Sciences et technologies\u00a0: filles et gar\u00e7ons, bougez vos id\u00e9es\u00a0\u00bb, et les deux psychologues de l\u2019\u00e9ducation nationale, Mmes\u00a0Vandenbussche et Pilard, ont men\u00e9 une activit\u00e9 sur le m\u00eame th\u00e8me .<\/p>\n<h3>Liaison avec le coll\u00e8ge du Westhoek ( Coudekerque-Branche) Participation \u00e0 la Semaine de la Presse<\/h3>\n<p>Projet de liaison sur l\u2019EMI (Education aux m\u00e9dia et \u00e0 l\u2019information ) avec le coll\u00e8ge du Westhoek : 1 classe de 3\u00e8me \/ 1 classe de Seconde : 2D13<br class=\"autobr\" \/>Le projet a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 par les professeurs suivants\u00a0: Mme\u00a0Delattre (professeur documentaliste, coll\u00e8ge du Westhoek), Mme\u00a0Dassa (professeur de fran\u00e7ais, coll\u00e8ge du Westhoek), M.\u00a0Petel (professeur de fran\u00e7ais, lyc\u00e9e Jean Bart),et Mme\u00a0Durant (professeur documentaliste, lyc\u00e9e Jean Bart).<br class=\"autobr\" \/>Le travail portait sur la presse et les m\u00e9dias.<\/p>\n<p>Lors de la rencontre du 22 mars 2019, les \u00e9l\u00e8ves m\u00e9lang\u00e9s (troisi\u00e8mes-secondes) ont chacun particip\u00e9 \u00e0 deux ateliers parmi les ateliers suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>Exposition \u00ab Dessins pour la paix \u00bb (Cartooning for peace-CLEMI)<\/li>\n<li>Livres sur les dessins de presse (Cartooning for peace, Gallimard)<\/li>\n<li>Jeu de soci\u00e9t\u00e9 sur les m\u00e9dias : \u00ab Media Sph\u00e8re \u00bb (Canop\u00e9)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me ont ensuite visit\u00e9 le lyc\u00e9e et pris leur repas au r\u00e9fectoire.\u00a0Ils sont revenus le 10 mai 2019 en classe, pour \u00e9voquer le programme de seconde en fran\u00e7ais et l\u2019entr\u00e9e au lyc\u00e9e.<\/p>\n<h3>Semaine de l\u2019orientation du 12 novembre au 16 novembre 2018<\/h3>\n<p>Venez au CDI consulter les nombreux ouvrages sur les \u00e9tudes et les m\u00e9tiers !\u00a0Les nouveaux livres et les documents du kiosque Onisep sont \u00e0 votre disposition .<\/p>\n<h1>Ann\u00e9e scolaire 2017-2018<\/h1>\n<h3>Spectacle pour le Printemps des po\u00e8tes 2018<\/h3>\n<p>Le lyc\u00e9e continue \u00e0 s\u2019inscrire dans la programmation de la ville \u00e0 l\u2019occasion du Printemps des po\u00e8tes. Cette ann\u00e9e, ce sont les \u00e9l\u00e8ves de 2D6 de monsieur Petel et 2D14 de madame Billaud qui ont eu l\u2019occasion de pr\u00e9senter leurs textes lors d\u2019un spectacle, le 12 mars 2018. Le th\u00e8me en \u00e9tait \u00ab L\u2019ardeur \u00bb.Les po\u00e8mes avaient \u00e9t\u00e9 \u00e9crits lors d\u2019ateliers d\u2019\u00e9criture men\u00e9s par leurs deux professeurs de fran\u00e7ais et la documentaliste madame Durant : \u00e9critures inspir\u00e9es par des tableaux, jeux sonores, mots valises et divers proc\u00e9d\u00e9s, sur les th\u00e8mes de l\u2019ardeur du po\u00e8te, l\u2019ardeur amoureuse&#8230;<\/p>\n<h3>Semaine de la presse 2018 , du 19 au 24 mars<\/h3>\n<p>A cette occasion, le CDI a re\u00e7u et mis \u00e0 disposition de nombreux p\u00e9riodiques offerts par le CLEMI. Les activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es par madame Dewynter, monsieur Petel ( comparaison de journaux et origine de l\u2019information\u00a0; dessins de presse), madame Tourneur ( presse scientifique).<br class=\"autobr\" \/>Ce travail qui concerne l\u2019EMI ( Education aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information) sera poursuivi lors de la venue de la journaliste en r\u00e9sidence au CLEA, Sandrine Lana, les 19 avril et 17 mai.<\/p>\n<h1>Ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes<\/h1>\n<p>Spectacle pour le Printemps des po\u00e8tes<br class=\"autobr\" \/>Vendredi 10 mars , des \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me de monsieur Le R\u00e9v\u00e9rend et de madame Racollier ( Coll\u00e8ge Van Hecke) se sont joints aux \u00e9l\u00e8ves de 2D6 de monsieur Petel pour pr\u00e9senter les po\u00e8mes qu\u2019ils avaient \u00e9crits sur le th\u00e8me de l\u2019Afrique, et des po\u00e8mes \u00e9crits lors des ateliers d\u2019\u00e9criture avec l\u2019\u00e9crivain Robert Rapilly.<\/p>\n<p>Les 07 et 14 novembre 2016, l\u2019\u00e9crivain Robert Rapilly de l\u2019association Zazie mode d\u2019emploi est venu animer des ateliers d\u2019\u00e9criture au lyc\u00e9e. Ces ateliers furent l\u2019occasion pour les \u00e9l\u00e8ves de 2D6 et 2D9 de travailler avec des troisi\u00e8mes du coll\u00e8ge Arthur Van Hecke. En parall\u00e8le, les professeurs de fran\u00e7ais des 2D6\u00a0,2D9 , ainsi que ceux de coll\u00e8ge ont anim\u00e9 des ateliers d\u2019\u00e9criture pour des groupes de 3\u00e8me. Les productions des \u00e9l\u00e8ves seront lues lors d\u2019un spectacle organis\u00e9 au lyc\u00e9e d\u00e9but mars 2017 dans le cadre du Printemps des Po\u00e8tes 2017 de la ville de Dunkerque.<br class=\"autobr\" \/>Ce projet s\u2019inscrit dans le cadre d\u2019une liaison troisi\u00e8me-seconde que nous poursuivons depuis 2014.<\/p>\n<p>Le 08 mars 2016 de15h30 \u00e0 17h, salle Lams\u00a0a eu lieu un spectacle pour Le Printemps des po\u00e8tes. Les \u00e9l\u00e8ves de 2D12 et des 3\u00e8mes du coll\u00e8ge Van Hecke y ont r\u00e9cit\u00e9 leurs po\u00e8mes.<\/p>\n<p>Le 28 janvier 2016 , dans le cadre du projet po\u00e9sie commun au lyc\u00e9e Jean Bart et au coll\u00e8ge Van Hecke , une classe de troisi\u00e8me de monsieur Le R\u00e9v\u00e9rend du coll\u00e8ge est venue au CDI travailler avec les secondes 12 . Des po\u00e8mes ont \u00e9t\u00e9 \u00e9crits pendant ces ateliers d\u2019\u00e9criture men\u00e9s par leurs professeurs de fran\u00e7ais et professeurs documentalistes M Le R\u00e9v\u00e9rend, M Petel, Mme\u00a0Reynaud et Mme\u00a0Durant\u00a0.<br class=\"autobr\" \/>C\u2019est le 08 mars 2016 au lyc\u00e9e que ceux-ci seront pr\u00e9sent\u00e9s lors d\u2019une c\u00e9r\u00e9monie inscrite parmi les activit\u00e9s du \u00ab\u00a0Printemps des Po\u00e8tes 2016\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>A l\u2019occasion de la COP21, des documents sont \u00e0 votre disposition regroup\u00e9s sur une table au CDI, du 30 novembre 2015 au 15 d\u00e9cembre 2015.<\/p>\n<p>Du 15 octobre 2015 au 08 avril 2016. Concours lecture\u00a0: d\u00e9couvrez la s\u00e9lection des livres ( romans, recueils po\u00e9tiques, BD, mangas) propos\u00e9e sur les th\u00e8mes du voyage et de l\u2019exil. Inscrivez-vous au CDI, d\u00e9couvrez le r\u00e8glement et la s\u00e9lection sur le Netvibes (ci-dessus), gagnez des lots.<\/p>\n<p>Du 07 au 12 octobre 2015. Pour la f\u00eate de la science\u00a0: documents sur le climat consultables au CDI.<\/p>\n<p>Du 23 au 28 mars 2015. Pour la semaine de la presse, de nombreuses revues \u00e9taient consultables au CDI\u00a0. Cette semaine a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion pour les \u00e9l\u00e8ves de seconde de monsieur Tawil, professeur de SES, de travailler \u00e0 partir de la presse, sur le th\u00e8me de l\u2019emploi et du ch\u00f4mage. Ce travail s\u2019est poursuivi les semaines suivantes.<\/p>\n<p>Le 19 f\u00e9vrier 2015, une classe de troisi\u00e8me du coll\u00e8ge Guilleminot est venue travailler au CDI avec les 2D07 de M Petel et Mme\u00a0Vialles. Les deux classes font partie cette ann\u00e9e d\u2019un projet sur le th\u00e8me de l\u2019engagement, en fran\u00e7ais et en ECJS.<\/p>\n<p>Mi janvier &#8211; Mi f\u00e9vrier\u00a0: La libert\u00e9 de la presse. Documents visibles au CDI\u00a0.<\/p>\n<p>A l\u2019occasion de la journ\u00e9e du 27 janvier, Journ\u00e9e europ\u00e9enne de la m\u00e9moire des g\u00e9nocides et de la pr\u00e9vention des crimes contre l\u2019humanit\u00e9, des documents ont \u00e9t\u00e9 regroup\u00e9s\u00a0: ils concernaient la Shoah, le g\u00e9nocide arm\u00e9nien, le g\u00e9nocide cambodgien et le g\u00e9nocide tutsi. Les documents \u00e9taient mis \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves au CDI, et ont aussi \u00e9t\u00e9 exploit\u00e9s par la classe de 2D11 de monsieur Petel.<\/p>\n<p>Le mardi 18 mars 2014 \u00e0 17h00 salle Lams\u00a0: dans le cadre du\u00a0<i>Printemps des po\u00e8tes<\/i>, les \u00e9l\u00e8ves de 2D05 du lyc\u00e9e et de 3B du coll\u00e8ge Van Hecke ont lu des po\u00e8mes de leur composition.<\/p>\n<p>Du 24 au 29 mars 2014\u00a0: Semaine de la presse.<\/p>\n<p>C\u2019est le 04 f\u00e9vrier 2014 que le projet po\u00e9sie commun au lyc\u00e9e Jean Bart et au coll\u00e8ge Van Hecke a d\u00e9but\u00e9. A cette occasion, la classe de troisi\u00e8me B du coll\u00e8ge est venue au CDI se joindre aux secondes 5 pour \u00e9crire des po\u00e8mes dans le cadre d\u2019ateliers d\u2019\u00e9criture men\u00e9s par leurs professeurs de fran\u00e7ais et professeurs documentalistes M Le R\u00e9v\u00e9rend, M Davenne, Mme\u00a0Reynaud et Mme\u00a0Durant\u00a0.<br class=\"autobr\" \/>Les productions des \u00e9l\u00e8ves seront mises \u00e0 l\u2019honneur le 18 mars 2014 lors d\u2019une c\u00e9r\u00e9monie inscrite parmi les activit\u00e9s du \u00ab\u00a0Printemps des Po\u00e8tes 2014\u00a0\u00bb , dont cette ann\u00e9e le th\u00e8me est l\u2019art . Ce travail fut aussi l\u2019occasion pour les \u00e9l\u00e8ves de 3B du coll\u00e8ge Van Hecke de visiter le lyc\u00e9e et de prendre leur repas au r\u00e9fectoire \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des lyc\u00e9ens .<br class=\"autobr\" \/>Un projet culturel et p\u00e9dagogique de liaison qui devrait permettre aux futurs lyc\u00e9ens une entr\u00e9e sereine en classe de seconde en septembre.<\/p>\n<p>Le 07 janvier 2014, une classe de 3\u00e8me du coll\u00e8ge Guilleminot est venue travailler avec les secondes 12 au lyc\u00e9e, dans le cadre d\u2019un projet de liaison troisi\u00e8me-seconde sur la bande dessin\u00e9e de reportage. Pour le lyc\u00e9e, ce projet est men\u00e9 par les professeurs Mme\u00a0Fugeray, M Petel et Mme\u00a0Durant.<br class=\"autobr\" \/>Les \u00e9l\u00e8ves de seconde ont pr\u00e9sent\u00e9 aux coll\u00e9giens les bandes dessin\u00e9es qu\u2019ils avaient lues, puis les deux classes ont recherch\u00e9 ensemble des documents sur le contexte de ces r\u00e9cits.<br class=\"autobr\" \/>Ce projet s\u2019\u00e9talera sur plusieurs mois, et les deux classes travailleront sur ce m\u00eame th\u00e8me dans leurs deux \u00e9tablissements.<\/p>\n<p>De janvier 2013 \u00e0 juin 2013\u00a0: Les \u00e9l\u00e8ves de 2D4 ont travaill\u00e9 sur un projet \u00ab\u00a0s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re\u00a0\u00bb au lyc\u00e9e, initi\u00e9 par monsieur Dessingu\u00e9, webmaster et r\u00e9f\u00e9rent s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re du lyc\u00e9e, et auxquels ont particip\u00e9 le professeur d\u2019ECJS monsieur Piccarreta, les documentalistes mesdames Logez et Durant, les infirmi\u00e8res mesdames Varvenne et Bataille, et le professeur de fran\u00e7ais madame Taccoen.<br class=\"autobr\" \/>Le travail a d\u00e9but\u00e9 par une exposition sur la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re, affich\u00e9e au CDI. Les \u00e9l\u00e8ves ont ensuite analys\u00e9 des affiches (description-analyse du texte-graphisme-but-effet\u2026) pour finalement cr\u00e9er eux-m\u00eames leurs propres affiches (recherche d\u2019un th\u00e8me +d\u2019un slogan+cr\u00e9ation artistique). Ce projet \u00ab\u00a0s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re\u00a0\u00bb s\u2019inscrit dans le cadre de l\u2019apprentissage \u00e0 la citoyennet\u00e9.<\/p>\n<p>Janvier \u00e0 mai 2013\u00a0: la bande dessin\u00e9e de reportage. Les 2D2 participent \u00e0 un projet interdisciplinaire en liaison avec des classes de 3\u00e8me du coll\u00e8ge Guilleminot, qui sont venus au lyc\u00e9e les 25 janvier et 01 f\u00e9vrier 2013. Des travaux d\u2019\u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s au Salon de la BD et du livre de Fort-Mardyck les 06 et 07 avril 2013. La venue d\u2019un auteur de bande dessin\u00e9e, Ana\u00eble Hermans (\u00ab\u00a0Les amandes vertes\u00a0\u00bb), et celle d\u2019un libraire sont pr\u00e9vues pour les 24 et 27 mai prochain.<br class=\"autobr\" \/>Bibliographie des ressources du CDI sur ce th\u00e8me dans la rubrique \u00ab\u00a0Bibliographies\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>du 25 mars au 30 mars 2013\u00a0: Semaine de la presse.<\/p>\n<p>du 19 mars au 23 mars 2012\u00a0: Semaine de la presse.<\/p>\n<p>du 20 f\u00e9vrier 2012 au 24 f\u00e9vrier 2012\u00a0: La Chine. Documents visibles au CDI.<\/p>\n<p>du 10 janvier 2012 au 31 janvier 2012\u00a0: L\u2019humanitaire (en relation avec l\u2019exposition \u00ab\u00a0Op\u00e9ration Kalanni\u00a0\u00bb). Documents visibles au CDI. Bibliographie des ressources du CDI sur ce th\u00e8me dans la rubrique \u00ab\u00a0Bibliographies\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>du 06 au 11 juin 2011\u00a0: Les risques d\u2019Internet et du t\u00e9l\u00e9phone mobile. Documents visibles au CDI. Bibliographie des ressources du CDI sur ce th\u00e8me dans la rubrique \u00ab\u00a0Bibliographies\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>du 21 au 28 mars 2011\u00a0: Semaine de la presse. A cette occasion venez d\u00e9couvrir au CDI de nombreux p\u00e9riodiques et journaux.<\/p>\n<p>du 07 au 21 mars 2011\u00a0: Printemps des po\u00e8tes. La po\u00e9sie \u00e0 l\u2019honneur au CDI.<\/p>\n<p>le 10 d\u00e9cembre 2010\u00a0: journ\u00e9e des droits de l\u2019homme. Au CDI du 10 d\u00e9cembre 2010 au 18 d\u00e9cembre 2010.<\/p>\n<p>le 02 d\u00e9cembre 2010\u00a0: journ\u00e9e internationale pour l\u2019abolition de l\u2019esclavage. Au CDI du 29 novembre 2010 au 08 d\u00e9cembre 2010.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ann\u00e9e scolaire 2021-2022 Projet d\u2019\u00e9criture po\u00e9tique Un projet d\u2019\u00e9criture po\u00e9tique a \u00e9t\u00e9 mis en place avec la classe de 2D7 , Monsieur Petel, professeur de Fran\u00e7ais, et Mme Durant, documentaliste. L\u2019Association \u00ab\u00a0Zazie mode d\u2019emploi\u00a0\u00bb de Lille est intervenue \u00e0 deux reprises (03 et 20 mai 2022) aupr\u00e8s de la classe, pour des ateliers d\u2019\u00e9criture. 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