Les élèves peuvent choisir en option la langue des signes.
Au lycée, ils sont tous entendants.
L’importance du mime et l’intérêt d’apprendre et de savoir communiquer autrement,
l’esprit se met ainsi au diapason du corps par l’immobilité et par la ré-action, les émotions sortent.
Si les mots manquent, le corps parle : signes manuels, rotations du corps, mouvements de la tête, expressions du visage, direction du regard…
L’apprentissage de la langue des signes peut être un moyen de s’exprimer sans prendre la parole, un moyen de regarder l’autre sans équivoque, un moyen de se parler et de s’écouter en silence à travers des chansons, des histoires, des recettes de cuisine
http://www.erasmusplusbody.com/2016/06/amt5-how-body-talks.html